Мақсаты: алмастырылмайтын токендердің (Non-Fungible Token- NFT) қаржылық болашағын түсіну және талдау. Әдісі: Зерттеуде алмастырылмайтын токендердің нарығы мен негізгі ерекшеліктері қарастырылды. Осы тақырып бойынша жинақталған кейбір деректер талданып, әлемдегі NFT нарығының дамуы мен ағымдағы жағдайы бағаланды. Зерттеудің теориялық және әдіснамалық негізі шетелдік ғалымдардың еңбектері мен Statista және DOIT Software ұйымдарының статистикалық есептері болып табылады. Мақалада талдау, индукция және дедукция, салыстырмалы талдау әдістері қолданылды. Қорытынды: NFT-лер әдетте сандық өнер туындыларына немесе ойын материалдарына меншік құқығын анықтау үшін пайдаланылғанымен, цифрлық әлемде пайдаланушылар жасаған мазмұнның барлық түрлеріне меншік құқығын анықтау және коммерцияландыру мәселесі жаңа өріс ретінде пайда болады. Бұл иелік шектеулі немесе бірегей өнер туындыларына қатысты болуы мүмкін және ақылды келісімшарттар туралы келісімшарттың тарапы ретінде көрінеді. NFT-лер 2021 жылы нарық үлесінің артуымен цифрлық экономикада өз орнын алды. Әсіресе өнер туындылары мен заманауи өнерде айтарлықтай серпіліс болған NFT сатылымдары 2022 жылы біршама төмендеді, алайда болашақта қайтадан артады деп болжануда. Тұжырымдама: NFT дәстүрлі активтер сыныптарын цифрландыру арқылы активтерді токенизациялау саласындағы серпінді технология ретінде ерекшеленеді. NFT өнер туындыларынан сандық коллекциялық заттарға дейінгі активтердің кең ауқымында бірегейлікті қамтамасыз ету арқылы инвесторларға әртараптандыру мен өтімділікті ұсынады. Сондай-ақ, қаржылық инновацияның бөлігі ретінде NFT ақылды келісімшарттарды пайдалану арқылы транзакция жылдамдығы мен қауіпсіздігін арттырады, осылайша қаржылық қызметтерді тиімдірек көрсетуге мүмкіндік береді.
Open access
Ergonomics and Human Factors
Recycling and Waste Management Techniques
Additive Manufacturing and 3D Printing Technologies
Pedagogical ergonomics deals with the issues of rationalization of teacher's work and students' learning. The subject of pedagogical ergonomics is "human - educational environment". In recent years the educational environment has changed significantly under the influence of the process of its digitalization. It changes the psychology of teachers and students, gives rise to a number of safety issues and new aspects in the ergonomics of the educational process - its efficiency, rationality, safety, which remain little-studied. This article examines the use of artificial intelligence, zero-knowledge proof technology and machine learning in education from the perspective of basic principles of ergonomics - performance, efficiency, comfort of educational work, its safety. The article shows that digitalization of the educational environment helps to solve a number of problems of pedagogical ergonomics and serves to improve the quality of education and its accessibility for all. At the same time, the problems of using artificial intelligence in education are also noted. The possibilities of zero-knowledge proof technology that can help to reduce the risks of digitalization of the educational environment are considered.
Aleksandr Lanko, Nikolai Vatin, Artūras Kaklauskas
Nowadays, almost none of the fields of human activity can do without supply chain management. In addition, implementation of one in construction companies contributes to major economic benefits. The article considers the application feasibility of blockchain in logistics of construction materials through the usage of RFID technology. An example of introduction to the process of manufacturing and delivery of ready-mixed concrete is given. The main advantages, shortcomings, perspectives, as well as difficulties arising in the implementation of blockchain technology in the construction industry are described. Special attention is paid to the applicability of these technologies.